En CEPROCOR seguimos con las capacitaciones y mejora continua del personal.
Bajo la docencia de los docentes Dra. Patricia Lucero, Mgter. Noemí Reartes y Dr. Gabriel Spahn, con 84 inscriptos se dictó online el Curso-Taller Introducción a la validación de metodología analítica.
El curso se denomina “Curso-Taller Introducción a la validación de metodología analíticas”. Está dirigido a profesionales de Ceprocor que trabajan con técnicas instrumentales o no. El objetivo del curso es sensibilizar sobre el uso de herramientas de validación de los métodos que se utilizan para obtener resultados de mediciones en los laboratorios.
Los objetivos del curso son: actualizar el lenguaje utilizado en metodologías analíticas, sensibilizar a los analistas a realizar validaciones o compartir experiencias. Realizar mediciones con el criterio de Adecuación al Uso. Visualizar la documentación de validaciones de metodologías en un sistema de gestión de calidad.
El curso con modalidad a distancia, contó con una participación de 84 personas, consiste en actividades y autoevaluaciones semanales. El programa presentado a la Gerencia de Servicios tiene siete actividades que se ejecutarán durante los meses de Abril y Mayo.
La implementación requirió el uso de plataformas y aplicaciones desarrolladas con fines didácticos para ciudadanos digitales. En el caso del curso se pueden mencionar el uso de las herramientas: Google Suite, Socrative, Jamboard, Zoom, YouTube, Formularios de Google y Google Docs entre las principales.
Las actividades semanales implicaron tratar temáticas relacionadas a la validación de metodologías analíticas. Se propone trabajar en documentos en la nube para diseñar, planificar, ejecutar y evaluar validaciones de procedimientos de mediciones (métodos analíticos). Los documentos elaborados son un marco para presentar una validación que es la parte final del taller.
Las autoevaluaciones tuvieron diferentes grados de participaciones. De las tres autoevaluaciones realizadas, sólo 4 de los 84 participantes no realizaron ninguna autoevaluación. El detalle de participación en cada evaluación fue el siguiente:
Autoevaluación de Actividad 1 ---------> 77 participantes (92%)
Autoevaluación de Actividad 2 ---------> 73 participantes (87%)
Autoevaluación de Actividad 3 ---------> 70 participantes (83%)
La autoevaluación de la actividad 4 (programada para el lunes 11 de mayo) se realizará en el marco de una reunión en línea con la app Zoom. En esta reunión también haremos una encuesta con preguntas sobre el grado de satisfacción o elección de otras herramientas de trabajo. Esa actividad se realizará en dos horarios para dar la oportunidad a aquellas personas que no se pueden conectar en su hogar en algún horario específico (ej: que la computadora del hogar esté siendo utilizada por los hijos).